幼教网整理了关于2018长春版三年级语文上册《小小的山村》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。

　　教学目标：

　　1、使学生喜爱乡村，感受自然之美和语言文字之美。

　　2、认识七个生字，掌握一个多音字“舍”。

　　3、通过品读文章，了解小山村的特点，培养学生的想象力，指导学生正确、流利的朗读课文，尝试有感情的朗读。

　　教学重点：识记生字词，正确、流利的朗读课文。

　　教学难点：感受文章所表达的自然之美和语言文字之美。

　　教学准备：词卡。

　　教学方法：情境教学法

　　课时：第一课时

　　教学过程：

　　一、谈话引入

　　1、同学们，这节课老师要带大家去游玩，去哪呢？去这里：（板书课题）小小的山村，学生齐读课题。

　　2、师问：（板书）你爱我们这山环水绕的小山村吗？引出下文。

　　二、初读课文，正音正字。

　　1、交流识字方法。

　　2、自读课文，独立解决生字词。

　　3、游戏：带小猪回家，巩固生字词。

　　4、书写：猪，师生同写，互评。

　　5、生字回文。

　　三、分析研读，感受文章所包含的自然美与文字美。

　　1、教师范读课文，学生聆听感受小山村的风光。

　　2、学生自读课文，画出小山村的所闻与所见。

　　3、汇报交流。

　　4、选读自己喜欢的段落，尝试有感情的朗读课文片段。

　　四、布置作业

　　1、练写生字。

　　2、熟读课文。

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