幼教网整理了关于2018鄂教版三年级语文下册《聪明的徐文长》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。

　　教学目标:

　　1.掌握本课生字词.

　　2.能用查字典,联系上下文及生活等方法理解词句意思.

　　3.了解课文内容.知道徐解决问题方法的妙处,激发学生勇于思考,创新的热情..

　　教学重点.

　　1..能用查字典,联系上下文及生活等方法理解词句意思.

　　2..了解课文内容.知道徐解决问题方法的妙处,激发学生勇于思考,创新的热情

　　教学难点:

　　知道徐解决问题方法的妙处,激发学生勇于思考,创新的热情.

　　课时:2课时

　　设计理念:

　　1.以读为主,读中品味.

　　阅读是学生个性化的行为,不能以老师分析代替学生阅读实践.因此,教学本文时,教师的讲只能是引导,启发,指出思考方向.学生则在探究中获得知识.

　　2.入景想象,会文悟情.

　　语言是抽象的.我们要在语言实践中培养学生语感.教学中,老师创设情景,再现语言环境,学生自演角色,语言激活学生思维,学生如临其境,理解感悟.

　　过程:

　　第一课时

　　一.初读课文,整体感知.

　　1.板题,读题.看题你想知道什么?

　　2.自由读文,读文后你知道什么?

　　3.学生交流:本文写了徐小时候哪两件事?

　　4.自学生字词

　　5.找出不懂的字,词,句作记号.

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