幼教网整理了关于2018冀教版三年级语文上册《共有的家园》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。

　　教学目标：

　　1、通过学生自由阅读，了解什么是共有的家园，共有家园的美好以及如何保护共有的家园。

　　2、培育学生的一种生态意识，并引导学生在生活中懂得怎样做才有利于家园的和谐、生态的平衡。

　　教学准备：

　　布置学生搜集与本组文章相类似的资料，为学习本次阅读链接做好充分的铺垫，让学生充分感受我们生存家园需要人人来呵护。

　　教学过程：

　　一、谈话导入

　　师：同学们，有人说过这样一段话：“蓝天下，所有的生命共有一个家园。这个家园是必须要珍爱的。在这个家园里，人是惟一有意识、有思维的生灵，但并不意味着人就是这个家园的主宰。”大家猜一猜，这个家园指的是什么？

　　教师设疑，调动学生求知的欲望。

　　二、了解家园

　　师：同学们，你们对我们的家园了解多少呢？在我们本单元的课文中，小鱼、天鹅、狼群、鹿群和小鸟都是我们家园中的一员。同学们你们还了解哪些家园的内容？

　　师：想不想更深入的了解我们的家园？

　　指导学生对本单元课文的回忆。

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