3、他又是怎样对魏王说的？（出示带句子的课件）

　　更羸指着大雁对魏王说：“大王，我不用箭，只要拉一下弓，这只大雁就能掉下来。”

　　从这句话中，可以看出什么？

　　4、师生交流。

　　四、学习第三至八自然段。

　　1、更羸说只拉弓，不用箭，大雁就掉下来。

　　魏王相信吗？从哪里看出来？

　　（出示课件写有魏王说话的句子）

　　指导朗读魏王说的话。

　　2、更羸是怎样试的？（出示带句子的课件）

　　教师用道具示范。

　　3、理解魏王惊叹的句子。

　　指导朗读魏王说的话。

　　五、理解最后一个自然段。

　　1、自由读第九自然段，思考：

　　哪些是他看到、听到的，哪些是他分析到的？

　　2、（出示课件最后一个自然段，出示变颜色的句子）

　　六、分角色朗读课文。

　　七、讨论：

　　更羸看到大雁后作出了什么判断，这个判断是怎样一步一步作出来的？

　　八、总结课文。

　　1、理解惊弓之鸟的寓意。

　　2、出示课件。

　　判断下面的句子中，哪些人像“惊弓之鸟”？

　　（1）小偷听到有人喊：“警察来了”，就拼命逃跑。

　　（2）运动员听到发号枪响就使劲往前跑。

　　（3）李明被蛇咬过一次，以后看到地上的草绳就害怕。

　　九、学生表演。（用道具表演）

　　十、我们应向更羸学习什么？

　　十一、布置作业：

　　课下把这个故事讲给小弟弟或小妹妹听。

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