第二部分：下午3时左右，激战的场面

　　1、观看撞沉“吉野”视频。

　　2、结合视频，在文中画出描写邓世昌的句子。

　　3、逐句赏析、体会用词、感悟人物的精神品质，指导朗读。

　　4、师生合作朗读邓世昌登上舰桥大声宣布的话语片段，使学生的阅读推向**。

　　第三部分：为国捐躯的场面

　　1、播放视频，感悟舍生取义的精神。

　　2、齐读最后一自然段，升华主题。

　　三、情感内化，培养爱国精神。

　　十月一日是祖国的生日，祝福祖国，我们想说些什么？做些什么？

　　四、为祖国的生日开书法展。

　　指导书写“命、死、枪、左”等，结构上有代表性的生字。

　　五、总结全文。

　　使学生增进“少年强则国强” 的意识，勇于承担收复钓鱼岛的历史重任。

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