幼教网整理了关于2018人教版三年级语文下册《信箱》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。

　　教学目的：

　　用自己的话复述课文，学会向娃丽学习。

　　教具准备：小黑板一块。

　　教学课时：1课时

　　教学进程：

　　1、课前部署

　　一、要求门生熟读课文，行使自己的法子解决文中的生字、词。

　　二、把故事讲给家人听。

　　2、用三步教学法学习课文。

　　a、初读课文，独立学习

　　运动步骤：

　　一、门生用较快的速率读课文。

　　二、门生独立思考并复述课文。

　　三、门生相互讲课文故事。

　　四、由门生举荐1人完成课文复述，其他人补充。老师收拾。

　　b、再读课文，合作学习

　　运动步骤：

　　一、门生小声、快速读课文。

　　二、浏览思索，商讨如下题目。

　�。ㄒ唬�1封邮递员投错的信，哥哥哥什提亚和mm娃丽各是怎么样对待的？他们的态度有甚么差别？

　　（二）mm娃丽为何可以或许拿到跟哥哥如出一辙的钥匙呢？可见爸爸对mm的态度有何变化？

　�。ㄈ┒杂诟缡蔡嵫呛屯蘩觯阋晕档醚�？

　　三、师生对话，商讨上述题目，结论：哥什提亚——事不关己，高高挂起；娃丽——急别人之所急。

　　c、三读课文，立异学习

　　运动要求：门生可以或许是非分明，晓得该怎样向娃丽学习。

　　运动步骤：

　　一、门生有情感地读“娃丽送信”的段落，领会她送信的艰苦。

　　二、与门生商讨两个话题：

　�。ㄒ唬┯米约旱幕霸匏掏蘩�。

　�。ǘ┠闵砼杂邢裢蘩鋈缧淼娜寺�？他们都做了哪些好事？今日之后，你将怎么样向娃丽学习呢？

　　三、老师小结，收场学习运动

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