（三）指导书写。

　　1、请同学观察生字字形，掌握每个生字的结构、分类。

　　2、描红体验，掌握占格位置，看看哪一笔不好写。

　　3、学生反馈，教师在黑板上示范描红。% 指导提示：

　　扔：最后一笔是撇。

　　壮：右边两横上面一横要略长。

　　4、学生独立书写一个。

　　5、实物投影展示、评价。

　　6、再写一个，展示、评价。

　　板书设计

　　六个矮儿子……聪明勤劳

　　第一个儿子：为八只脚忙螃蟹

　　第二个儿子：靠六只脚生活蜜蜂

　　第三个儿子：靠四只脚生活羊

　　第四个儿子：靠二只脚生活鸡、鸭

　　第五个儿子：养一只脚蘑菇

　　第六个儿子：养没有脚鱼

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