幼教网整理了关于2018西师大版三年级语文上册《日记两则》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。

　　教学目标

　　1.识写本课9个生字，复习以前记字的基本方法。

　　2.试着根据旁批读懂课文内容，学习作者的观察方法。

　　3.初步学习自主阅读，自己动手批读学习体会，领悟简单的表达方法。

　　4.学习写日记的方法、格式，了解写日记的好处，激发儿童记日记的兴趣。

　　教学重点

　　1.借助旁批读懂课文。

　　2.了解日记的要求和方法，知道日记的内容可以写哪些。

　　教学难点

　　学习作者多角度观察事物的方法。

　　教学准备

　　学生：搜集小动物的繁殖过程的资料、图片，自制生字卡片。

　　教师：母鸡孵蛋的挂图或录像带、生字卡片。

　　教学时间

　　1～2课时。

　　教学过程

　　一、创设情景，激趣导入

　　1.讨论谈话：说说动物是怎样生宝宝的。

　　2.小鸡是鸡妈妈生出来的吗？

　　3.看挂图(或录像)：这只大母鸡在干什么？

　　4.小鸡是怎样从鸡蛋壳里钻出来的呢？有一个小朋友对这个问题产生了兴趣，我们一起随他去看看。板书课文题目《日记两则》。

　　二、自读课文，初知大意

　　1.自己选择喜欢的方式读课文，随文识字。

　　2.生拿出自制的生字卡片，同桌间互相抽认。

　　3.开火车认读生字，师正音。

　　4.把生字放回课文中，再读一遍，把不理解的词语勾画出来，想办法解决，然后小组交流。

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