注意用上积累的好词佳句。

　　3?搜集一些有关西藏高原的歌曲，利用班里的电教设备播放给同学们听或自己唱给同学听，也可以把歌词有感情地朗读给同学听，和同学交流感受。

　　4?仿照课文的写法，试着为你喜欢的一处景点写一段解说词，当一回“小导游”。

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