2、读出巴金爷爷对孩子们的真情、希望。

　　三、升华情感，学写书信。

　　1、学习完信的内容，我们知道了巴金老爷爷用他的一生、用他的作品赤教育我们该怎样做人，此时，你想对巴金老爷爷说些什么呢？

　　2、书信的格式包括五个部分：称呼、正文、结尾、署名和日期。

　　3、默读课文，对照格式，说说信中的称呼、结尾、署名和日期分别是什么，它们分别处在什么位置？

　　4、试着用书信的格式把自己想对巴金爷爷说的话写一写。

　　四、课堂练习。

　　指导学写书信：给巴金爷爷的一封信

　　布置作业：

　　1、抄写文中巴金爷爷的名言。

　　2、按书信的格式，给自己的亲人、同学等写一封信。

　　板书设计：

　　称呼——亲爱的同学们

　　问候语——你们好

　　正文：让生命开花结果 为别人奉献爱 珍惜时间

　　祝福语——我真诚地祝福你们

　　署名------巴金

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