幼教网整理了关于2018湘教版三年级语文上册《早发白帝城》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。

　　教学内容

　　古诗两首（早发白帝城）

　　教学目标

　　知识目标：学会本首诗的3个生字（其中1个多音字“还huán ”）及新词。

　　能力目标：

　　1. 能看注释，查字典，初步了解诗句的意思，提出不懂的问题。

　　思想：了解诗句所描绘的景色，感受诗人对大自然景物的喜爱，对壮丽山河的赞美。体会诗人的情感。

　　2．有感情的朗读课文，背诵课文。

　　情感目标：感受祖国优秀的传统文化，体会诗情画意。

　　重点能看注释，查字典，初步了解诗句的意思

　　难点感受诗人对大自然景物的喜爱，对壮丽山河的赞美，体会诗人的情感。

　　一、谈话引入，激发兴趣。

　　二、检查预习情况。

　　三、细读课文，突破重难点。

　　同学们,我们已经学过许多古诗了，你能背一背吗？今天我们再来学习一首李白的著名诗篇《早发白帝城》板书课题《早发白帝城》

　　1.同学们在课前都做了预习,下面我们以起来读一读生字和词语.

　　2.出示生字卡片查字词(读准多音字的读音)

　　zhāo huán chóng

　　朝辞 一日还 万重山 江陵 猿声

　　你知道这些字词的意思吗？

　　3.请你边读边想---你有什么不懂的问题?

　　学生可能会提出的问题：

　　1．为什么早晨离开白帝城会是在彩云间？

　　2．一天就能回到千里以外的江陵？

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