幼教网整理了关于2018语文A版三年级语文上册《我爱故乡的杨梅》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。

　　学习目标：

　　1、有感情地朗读课文，背诵课文第二自然段。

　　2、了解杨梅树和杨梅果的可爱，体会作者热爱故乡的思想感情。

　　3、拓展阅读，用学文中积累的语言练习说话。

　　教学重点：

　　了解杨梅的形状、颜色、滋味惹人喜爱之处，体会作者热爱故乡的思想感情。

　　教学过程：

　　一、课件导入：

　　（打出杨梅果的图片）你们知道这是什么水果吗？你知道杨梅生长在哪儿吗？

　　师：这节课，就让我们随作家鲁彦一起，走入那如诗如画的江南，同他一起去品味他的故乡的杨梅。

　　二、轻声读全文。

　　课文围绕杨梅，写了哪些内容？

　　板书：杨梅树、杨梅果（形、色、味）

　　三、看课件（杨梅树）。

　　师：让我们先来看一看春天的杨梅树吧（播放课件）。

　　投影片打出第二自然段。

　　学生齐读。

　　师：“一片片狭长的叶子”怎么会在雨雾中欢笑呢？（引导学生想像风吹叶动、雨落枝摇、嫩叶如洗的情境，体会枝叶舒服、高兴的心情。）

　　如果你是春雨中的杨梅树，请做一做“舒展”的动作，体会杨梅树的快乐。

　　指名感情朗读。

　　配乐背诵（或用给音乐片配音的方式试背。）

　　教师过渡：看书上插图，你观察到了什么？

　　——杨梅树枝叶茂盛，果实累累。

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