幼教网整理了关于2018沪教版五年级语文下册《人生开关》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。

　　教学目标：

　　1、在阅读过程中理解并积累“过磅记数、好差事、抽验”等词语。

　　2、研读描写作者心理活动的句子，体会作者面对蛊惑时矛盾的心理。

　　3、根据板书，简要地说出作者当年在大山脚下遇到的事情。

　　4、联系课文内容理解“人生的道路上有很多开关，轻轻一按，便把人带进光明或黑暗两种境界”这句话的含义，懂得遇到人生的开关时要谨慎地做出选择。

　　教学过程：

　　一、揭示课题，初步感知作者的人生感悟，并提出疑问

　　1、板书：开关，齐读。

　　2、谈话导入，揭示课题。

　　3、交流课前预习，初步感知作者的人生感悟：本文作者对“人生的开关”曾经有过怎样的感悟呢？

　　4、围绕中心句提出疑问。 师梳理，小结：要真正理解这句话的意思，还得从作者亲身经历的一件事说起。

　　二、初读课文，理清文章结构

　　1、默读课文，思考：课文哪几小节写了“当年”发生的事情？

　　2、小结：作者刚考上大学那年，接触到这样一个开关。

　　三、研读课文，在解疑的过程中了解事情的原委。

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