幼教网整理了关于2018年教科版五年级语文下册《月光曲》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。

　　教学分析：

　　课文记叙贝多芬被一对穷苦兄妹的境遇感动而有感触发灵感，即兴创作了《月光曲》因为这个传说体现了贝多芬同情贫苦人民的善良品格，所以流传甚广，人们都愿意相信。

　　教学目标：

　　1、正确、流利有感情的朗读课文。

　　2、理清课文线索抓住贝多芬的感情变化。

　　3、培养学生审美教育。

　　教学重、难点：

　　理解人物的心境和乐曲的意境的统一。

　　教具准备：

　　《月光曲》磁带

　　教学方法：

　　阅读欣赏法

　　教学流程：

　　第一课时

　　一、出示课件，营造氛围

　　1、 多媒体出示贝多芬画像和他的名字

　　2、 揭示课题，板书齐读

　　3、 听月光曲

　　二、初读课文，整体感知

　　请学生用自己的话简单地说一说这个故事主要讲了一件什么事，

　　1、 质疑问难，以学定教

　　贝多芬为什么不回答姑娘的话，而却要为她再弹一曲呢？

　　2、 课文的哪一个地方是直接描述创作《月光曲》的？

　　三、体会人物的情感

　　1、不期而动真情

　　2、不清而墨知音

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