三、细读品味，感悟理解

　　1、学习第一句（出示第1、2行）。

　　（1）指名读

　　（2）点击重点词：三两枝、鸭先知。

　　（3）这两行诗的意思是什么？

　　（4）师归纳，生质疑。

　　（5）师生交流。

　　（6）指导朗读：想想诗句意境，指导朗读。

　　（7）总结学法

　　2、学习第二句（课间出示3、4行）

　　（1）出示句子，指名读、齐读。

　　（2）学生自读，再集体交流。

　　师：想象当时的情景，桃花刚开，鸭子戏水，蒌蒿长势很旺，鲜嫩的芦芽从土里钻出。

　　3、描述全诗的画面，背诵古诗。

　　4、出示问题，反馈所学知识。

　　（1）读了这首诗，你从中感受到里什么？

　　（2）“正是河豚欲上时”从画面上看得到吗？

　　5、学生小结学法：解题目------知作者-------释词句------懂诗意------品诗味。

　　相关推荐：

小升初试题、期中期末题、小学奥数题

尽在奥数网公众号

　　 欢迎使用手机、平板等移动设备访问幼教网，幼儿教育我们一路陪伴同行！>>点击查看