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来源：幼教网 2018-03-02 10:19:03
第二课时
一、教学目标：
明确本单元训练重点，学２—４段，懂得尊敬老师是一种美德。
二、教学过程：
１、提出本堂课的学习目标。
�。�、指示学生学习单元提示的一、二句。
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�。�、学习课文第２段：
�。ǎ保┳远�，看看共有几句？哪几句较难读懂？
�。ǎ玻┢攵恋冢簿�，讨论。
＊“簇拥”“献上”分别是什么意思？
＊用上这些词说明了什么？
�。懈星榈乩识�。
（３）让学生说说这句话我们是怎么样读懂的？
�。ǎ矗┯醚У冢簿涞姆椒ㄑ暗冢淳�。
＊自读，理解“吸引”“神情”。
�。裁�“吸引”居里夫人？当时样子是怎样的？
�。永锓蛉宋裁椿嵘袂榧ざ兀克得髁耸裁�？
＊感情朗读，体会思想感情。
�。�、学习第３段。
（１）自己轻声朗读。
�。ǎ玻┩瓿煽魏筇猓�。
�。ǎ常┚永锓蛉俗鹁蠢鲜ψ呦蛑飨ㄊ俏耸裁�？
�。ǎ矗┲傅佳星槔识恋冢扯�。
�。永锓蛉俗鹁蠢鲜�，热爱老师是通过她的什么描写反映出来的？
�。咛灏词裁此承蛐吹�？
５、学习课文第４段。
�。ǎ保┳杂衫识�，思考居里夫人是怎样介绍老妇人的？人们有什么反映呢？
�。ǎ玻├斫獾冢簿洌�
＊“深情”是什么意思？
�。�“深情地说”我们应该怎样读？
＊居里夫人深情介绍自己的小学老师说明了什么？
（３）读懂最后一句，理解“肃然起敬”“站起来”“久久鼓掌”。
�。�、读单元提示的后半部分，小结。
�。�、读通全文，思考：会场上久久不息的掌声表示了人们什么思想感情？
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