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来源：幼教网 2018-03-03 11:47:28
2. 试一试。
第（1）题： 让学生把镜子放在虚线上，看看镜子里的图形和整个图形。 说一说，看到了什么。 在书上画出对称图形。 说一说，这条虚线在对称图形中称什么？
第（2）题
�。�1）镜子中的小女孩是举起了左手，小女孩其实举起的是哪只手？
�。�2）从镜子你能知道现在是几点吗？
�。�3）小组讨论：你发现了镜子中有什么数学学问？究竟小女孩照镜 子时是几时？
�。�4）小组代表汇报小组讨论的成果。
3. 小游戏
模拟照镜子的游戏。
师：假设苏老师站在镜子前，谁来做镜子中的苏老师呢？
(师生表演。)
采访镜子中的人：你为什么能做得这么准确？
(同桌互相做游戏，请一组学生全班展示。)
三、归纳小结，提升认识
师：今天同学们有什么收获？你的心情怎样？
�。ㄆ牢鲆佳Щ岱此�，培养学生的总结归纳能力，关注学生情感。）
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