幼教网整理了关于2018年沪教版三年级数学上册《数三角形》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。

　　教学目标：

　　1. 知识目标：能根据三角形三边之间的关系进行分类。通过折叠活动，发现等腰三角形和等边三角形的部分特征。

　　2. 能力目标：通过不同形式的操作活动，培养学生的操作、探究和应用等能力。

　　3. 情感目标：培养学生严谨的学习态度以及良好的学习习惯。

　　教学重点：

　　1. 根据三角形三边之间的关系将三角形分类。

　　2. 发现等腰三角形和等边三角形的部分特征。

　　教学难点：

　　通过折叠活动，发现等腰三角形和等边三角形的部分特征。

　　教学准备：

　　用小棒拼搭成的各种三角形若干、各种三角形（纸片）若干。

　　教学内容：

　　三角形

　　教学过程：

　　一、揭示课题

　　师：昨天，我们用小棒拼搭了不少三角形，今天，我们就来研究三角形。

　　（出示课题：三角形）

　　【利用上节课学生亲手拼搭的三角形进行新知的探究，学生感觉亲切、有趣。】

　　二、根据三角形三边之间的关系进行分类

　　1. 同桌两人合作将拼搭的三角形分类。

　　2. 学生汇报分类的依据以及分类的情况。

　　3. 展示学生按三角形三边之间关系分类的情况。

　　出示：两条边相等的三角形

　　三条边相等的三角形

　　三条边都不相等的三角形

　　请其余学生也按照三边之间的关系将三角形分类。

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