幼教网整理了关于2018年西师大版三年级数学上册《认识千克》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。

　　教学目标

　　1．认识各式各样的秤。

　　2．学习计量单位千克，让学生体会到千克是日常生活中计量物体轻重的需要。

　　3．通过让学生称一称，拎一拎，数一数，丰富学生对1千克的感受。

　　教学重难点

　　体会1千克有多重。

　　教学准备

　　一千克大米9袋、各式各样的秤，两袋各500克的食盐，一袋茶叶等

　　教学过程设计

　　教学内容

　　师生活动

　　备注

　　一、课前谈话

　　二、感受1千克的重量

　　2．认识各式各样的秤

　　三、练习

　　四、小结

　　五、作业

　　同学们，你们在二年级时已经学习了千克和克，那么对于千克和克，你想告诉大家一些什么呢？（学生回答）师根据学生的回答进行板书：千克又叫公斤，用字母kg来表示，克可以用字母g来表示。1千克=1000克。

　　1．大家对千克和克的知识，掌握的真不错。那么1千克到底有多重呢？老师这里为大家准备了1千克重的大米，请大家来拎一拎，体会一下1千克到底有多重？

　　2．学生进行拎1千克大米的练习。

　　3．师出示水果1袋，请学生拎一拎，猜一猜，水果大约重几千克？

　　4．师出示两袋重量分别是500克的食盐，再次请学生来掂一掂，充分体会1千克到底有多重？

　　1．打开课本，在书上将书本出现的秤编号，然后以小组为单位，将自己认识的秤，写上名称，不认识的打上问号。

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