幼教网整理了关于2018年鲁教版五年级语文下册《匆匆》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。

　　一、学习目标

　　1 学会本课六个生字，能正确读写下列词语：饭碗，伶伶俐俐，徘徊，赤裸裸，

　　2 有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。

　　3 体会作者的思想感情。

　　二、教学重点，难点

　　1 体会作者的思想感情。

　　2 有感情地朗读课文

　　三、教学时间　　二课时

　　第一课时

　　一、谈话导入，揭题

　　1 用“匆匆”说一句话

　　2 作者所说的“匆匆”指什么？

　　二、听录音或师范读课文

　　三、初读课文

　　要求读通课文，从哪些语句可以体会到时间的“匆匆”？

　　四、再读课文

　　想一想，你读懂了什么？（在你认为含义深刻的地方或自己特别喜欢的句子旁写上一两句话。）

　　五、交流

　　六、有感情地读课文体会作者情感

　　采取各种方法朗读，重点指导有感情地朗读课文。重视学生的自主多元感悟，重视学生朗读中谈体会和朗读中的师生评价，交流。

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