师：同学们做得真对，这就是一起站起来，下面，听老师的口令，一齐站起来，一——二——三！

　　（生恍然大悟，全班“唰”地站起来。）

　　师：好，坐下，那齐宣王“三百人一齐吹竽”，显示齐宣王哪——多么

　　（师做动作。）

　　生：多么有面子啊！

　　生：多么有钱啦！

　　生：多么了不起啊！

　　师：其实，在我们身边，有许多人也喜欢讲排场，他们是怎么讲排场呢？

　　生：今年过年的时候，我大表哥结婚，找了十辆轿车接新娘，十辆车排成一排，就像一条龙，不过，由于没有许多客人，有的车没坐满，有的车空着，真是太讲排场了。

　　生：我太婆去世了，舅爹爹请人帮忙请客吃饭，吃了三十多桌，客人吃了半下午，都没吃完，这也讲排场。

　　生：我姨妈的女儿，我表姐考了大学，送礼请客，下馆子，吃了二十多桌，也是讲排场。

　　师：讲排场真不好，齐宣王只顾了自己面子，请三百人一齐吹竽，就要给三百人“很高的待遇”，供他们吃，供他们喝，还要给他们钱。更为可气的是，南郭先生不会吹竽，也混在队里充数。那他不会吹竽，又是怎么吹的呢？从课文中找一个成语回答。

　　生：装腔作势。

　　师：“装腔作势”是什么意思，能用课文中的话回答吗？

　　生：鼓着腮帮，捂着竽眼儿。

　　师：怎样做的呢？我们看看图，看谁是南郭先生？

　　（生看图找南郭先生。）

　　师：你学南郭先生做这个动作，同学们看是不是在“装腔作势”。

　　（生做动作，同学们哄笑。）

　　师：你“捂”得真像，上节课，我们学了一个字跟这个“捂”意思一样，动作也一样，是什么？

　　生：“掩”！“掩耳盗铃”的“掩”。

　　师：（做动作）对！“捂”和“掩”一样，都是提手旁，那“装、腔、腮、势”这几个字该怎么记呢？

　　生：“装”是形声字，上面是装，下面是“衣”。

　　生：“势”是“热”字去掉四点底，下面加个“力”。

　　生：腔和“腮”都是月字旁。

　　师：“腔”和“腮”为什么都是月字旁呢？因为呀，月字旁的字，有一个部分是肉字旁变化而来的，“腔”，“口腔”，“腮”，“腮帮”有肉吗？

　　（师指自己口腔，揪腮帮。）

　　生：（一齐）有！

　　师：还有什么地方有肉，跟月字旁有关？

　　（师指自己的脸。）

　　生：（一齐）脸。

　　（师跺脚。）

　　生：（一齐）脚。

　　（师抬腿，用手指。）

　　生：（一齐）腿。

　　（师又手叉腰，扭腰。）

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