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来源：网络资源 作者：幼教网整理 2018-03-20 10:50:25
（4）认真读贴，描一个写一个。注意写字姿势，头正身直足安。
�。�5）展评学生的书写。
�。ㄈ┑碧眉觳�,巩固学习。
读一读，写一写（课件出示）
愿意小麦时刻应该突然要命掉下来
第二课时
�。ㄒ唬└聪肮�，识字导入。
1.导入：
（出示图片）老师给大家带来了一位老朋友，瞧，他是谁？（小马）小马想去做什么呢？（过河）咱们今天继续学习《小马过河》。
2.检查生字词
愿意一匹麦子磨坊刚没小腿没想过
挡住昨天前蹄既不像……也不像……
�。ǘ┏醵量挝�，整体感知
1.请同学们认真读课文，思考：小马第一次没能过河，第二次终于过去了，这是为什么？
2.思考后，小组同学交流学习感受。
3.汇报交流：
�。ǖ谝淮喂邮�，老牛伯伯说水很浅，松鼠说水很深，小马不知道怎么办才好跑回家问妈妈，也就没能过河；第二次过河时，小马听了妈妈的话，通过自己的实践，终于过河了。）
�。ㄈ┫付量挝�，合作探究
1.学习第四自然段，理解小马与老牛的对话
老牛是怎样说的？指名读。
板书：很浅（刚没小腿）
怎样读好对话？自己练习——同桌读——在全班读，教师、学生评一评，进行指导。
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