孩子写作业拖拉的三个原因：

　　1、不会写作业；

　　2、注意力不集中；

　　3、没有养成一个好习惯。

　　1、不会写作业

　　他不会写作业这个问题，想让孩子提升成绩，让老师给他辅导一下，要主动帮助孩子成长，教育孩子不要着急，要积极，要主动帮助孩子成长。

　　2、注意力不集中

　　第二个，就不是一天两天养成的这个习惯，不是一天两天能去除，所以说他已经读五年级了，我不知道他这个习惯之前有没有，如果有的话，这个就需要很长的时间，养成一个好习惯需要21天，强化好习惯需要90天，但是养成一个坏习惯一秒钟就可以养成。

　　3、没有养成一个好习惯

　　对于这一点，家长要主动帮助孩子一起来完成。比如说，跟孩子沟通，问问“孩子为什么作业写到十点钟？孩子，你想不想早点完成作业？早点完成作业你就可以做你想做的事情，比如画画、运动、读书、看会儿电视”。孩子肯定会说“想”，“假如爸爸妈妈有一个方法能够让你很快写完，那么你就有很多的时间做你想做的事情，而不是每天写作业到十点”。

　　拖拉，有时是一种自我调节方式

　　孩子的天性是需要很多游戏玩耍时间的，小学年龄的孩子也如此。他们在学校待了一天，遵守学校的各种规章纪律，学习各种课程，已经需要非常多的自律和自觉。

　　很多孩子回家后往往最先需要的是运动或玩耍，释放紧张或压抑的情绪。如果他必须马上投入作业，难免要分神、发呆、做点小动作，磨磨蹭蹭。其实是因为孩子内在觉得累了，又无法抗拒家长的要求，只好用自己的方式通过小动作来做自我调节。

　　拖拉，有时是天性中的慢条斯理

　　每个孩子个性不同，有些孩子动作就是快的，有些就是慢的，你和他急他也没法快。也就是说，这是孩子的内在气质使然。有些孩子的天生气质就是以“慢”和“静”为特色，只有当他内在的“慢”和“静”得到环境的允许，他才能够放松心情，发挥出最佳的自己。

　　拖拉，父母越控制越糟糕

　　遇到孩子拖拉，心急的父母会在不知不觉中给孩子更多的“要求”，“指导”，比如：详细的作息时间表，经常对大小事讲道理等。

　　催促、提醒、提要求，不时地表扬或惩罚，都是控制方式。

　　对于强烈需求自由的孩子来说，这些控制都会造成孩子的“反控制”，也是一种对权力的隐形抗争。你越管，我越拖拉，也就是在说：“我不想要被管这么多，我要自己为自己选择”。

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