三. 老师带领幼儿走到图片B处

　　T: Oh, what’s it?

　　C: It is a monkey.

　　T: 为什么它们都到这里来了，我们应该把它们送到哪里呢？

　　C: 动物园。

　　T: Yes zoo.

　　C: Zoo.

　　四. 老师带领幼儿一起Let’s go to the zoo.

　　T: Ok,  Let’s go to the zoo

　　C: Let’s go to the zoo

　　老师带领幼儿Go to the farm.

　　T: 我们可以怎么去呢？How can we get there?

　　C: 我们可以做公交车.

　　T：yeah!We can take a bus there.

　　五．舞蹈律动游戏：Let’s go to the zoo.

　　模仿大象跺脚；模仿猴子荡秋千；模仿企鹅摇摆，模范蛇滑行。

　　活动拓展：简笔画涂色游戏。给大象、猴子简笔画涂色活动。

　　活动结束。

　　课后小结：通过本次活动，我班幼儿基本掌握了：

　　Zoo  Let’s go to the zoo等简单单词及对话。活动过程中幼儿对送小动物回家特别感兴趣，活动积极性也很高。在最后的幼儿律动中对幼儿的肢体也进行了锻炼，在简笔画活动中，也更好的锻炼了孩子对动物的认识。以后的活动里我会尽量用日常对话来进行，也能很好的养成幼儿的语言环境和英语的对话能力。

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