Q4：妈妈们也许会问，如果都没有认真去听，还会保证效果吗？

　　A： 会的。我们人体本身就是一个可互动的震动单位，由许多振动系统所构成，比如心脏的跳动、肠胃的蠕动、脑波的波动等等。当听到音乐产生的振动与体内器官产生共振时，会使人体分泌一种怡情益性的物质内啡（endorphine），调节血液流动和神经，让人富有活力，朝气蓬勃。像长笛、洞箫、排、萨卡斯这类“风类乐器”，在音乐治疗领域都被音乐康复师们用在帮助呼吸。而且，古典音乐对宝宝大脑潜能的开发是默默进行的，所以不讲究怎么听，有的听就好。当然用音质好的设备去放，声音好听了，宝宝专注度也会更高一些。

　　Q5、感觉听不懂，怎么样才能让自己懂呢？

　　A： 喜欢听就是懂了，不一定对每个声部都了如指掌，只要宝宝愿意停下来去听，就是懂了。

　　如果你想要更听地效果更好一些，不妨让孩子试着去找找每首曲子里的规律。

　　以我今天分享的《帕卡贝尔的卡农》为例，这首曲子非常好玩。认真去聆听，你会发现它所有的旋律都是一模一样，但每一个声部比前一个声部延迟一会儿，一层一层叠上去就成了一首更丰富的音乐。下次你给孩子放这首曲子时，不妨试着让孩子自己去找找下一个声部会在什么时候出现，这种锻炼对宝宝脑部的搜寻、归纳能力是非常有好处的。

　　一开始给宝宝听，不用很在意是不是名家\名乐团演奏的版本，有更好的资源当然是好的，没有也关系，只要宝宝喜欢就好。

　　Q6、什么时间听比较好？要不要固定一个时间听。

　　A： 我个人觉得是可以固定在早上或者临睡前比较好。睡眠对于记忆形成与处理扮演着重要的角色，在学习之前拥有足够的睡眠能帮助脑袋做好记忆的准备，在学习之后睡眠这能帮助储存并巩固性的信息到大脑里，也比较不容易遗忘。不固定也没关系，还是那句话，坚持每天听就行。

　　Q7、音量开多大比较好？

　　A： 建议不要太高，刚刚好能听见就可以，美国儿科学会建议是在60分贝以下，我一般开50，而且如果瓜瓜专注听的时候，我还会偷偷把音量调下来一点点，这对训练他的耳力是有好处的。

　　Q8、怎么判断孩子是不是有兴趣？

　　A：看他的表情，专注是不一样的神情。比如瓜瓜每次听《卡农》，我都有一种他耳朵要竖起来的感觉。需要特别说的是，孩子喜欢听，有认真听，并不一定表示他就懂得唱出来。听和唱是两件事，妈妈们不要用会不会唱去判断孩子对这首曲子的喜欢程度，甚至是听的效果哦。

　　Q9、听古典音乐还能听儿歌吗？

　　A：当然可以，一个是大脑的营养品，一个是情绪的慰藉品，两者并不冲突。
 

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