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来源：幼教网 2018-06-01 16:24:12
幼教网整理了关于2018年湘教版四年级音乐上册《五环旗下》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。
第 一 课 时
教学目标：
1、听赏歌曲《红旗飘飘》时，能感受到歌曲热爱祖国、奋发图强的情绪；
2、能够学会演唱歌曲《当五环旗传到北京的时候》，并能选择合适的韵律操来表现乐段的不同情绪；
3、听赏铜管乐曲《运动员进行曲》时，能够跟唱主旋律，随着音乐踏步，感受乐曲雄壮有力的进行曲风格。
教学准备：
卡片、课件、接力棒。
教学过程：
一、赛前动员——听赏《红旗飘飘》
1、听赏
播放《红旗飘飘》MTV，师生跟唱。
2、提问
谁告诉我，歌名是什么？歌曲给你的感觉怎样？五星红旗在一些什么地方高高地飘扬？五星红旗在世界上的各个领域高高飘扬说明了什么？
3、小结：
这表明我国的综合实力正一步步地增强。2008年的奥运会在北京召开也是对我国的综合国力的再次证明。让我们一起回顾一下申报时的情景。
4、观看
课件播放北京申奥成功的有关画面，学生观看。
5、介绍
简介五环旗、奥运精神等知识和我国的奥运冠军。
二、音乐运动会——听赏《运动员进行曲》、学唱《当五环旗传到北京的时候》
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1、导入
运动员入场，所有的运动员做好准备。
2、聆听
播放《运动员进行曲》。
3、跟唱
4、讨论
乐曲给了你什么感觉？
5、介绍进行曲风格特点
6、律动
师：下面请运动员们起立，昂首挺胸地跟着音乐踏步，围教室一圈，进入比赛。
（二）韵律操比赛
1、教师说明比赛细则。
2、跟着领跳，用一种类型的动作伴着《当五环旗传到北京的时候》的音乐跳韵律操。
3、说说感觉，讨论：哪段音乐配哪种韵律操合适？为什么？结束的地方应该怎样表现？
4、选择合适的韵律操表现歌曲。
5、总结出歌曲的结构。
6、学唱第二乐段。
�。�1）谈话
（2）听
师：让我们一起来听听歌曲中是怎样唱的。
（3）唱歌词
师：让我们把豪情壮志用歌声唱出来！
�。ㄈ┍枷�2008
1、谈话
2、充满活力地演唱歌曲《当五环旗传到北京的时候》。
3、跳韵律操。
4、总结。
三、下课
学生随着《运动员进行曲》踏步，用“啦”跟唱出教室。
课堂后记：
课堂一开始，学生通过听赏、谈话和观看课件，增强了对祖国的认识，对奥运的认识，激起了他们的爱国情绪和运动激情。在播放《红旗飘飘》时，想不到大部分学生都能跟着唱出来“五星红旗，你是我的骄傲，五星红旗，我为你自豪……..”，一个个唱得非常兴奋。四一班还有一个男同学能够很完整的把它唱出来，我叫他拿着话筒在台上演唱一遍，他很投入，俨然一个小歌星，把所有同学的情绪都带动起来了。
第 二 课 时
教学目标：
1、能学会唱《奥运会金牌多》。
2、能积极参与“运动场上”的音乐游戏活动。
3、听赏《运动员进行曲》时，能感受到乐曲雄壮、激昂的情绪。
教学重点：
学会唱《奥运会金牌多》。
教学难点：
引导学生积极参与“在运动场上”的各项音乐游戏。
教具准备：
CAI课件、金牌。
教学过程：
一、听赏《运动员进行曲》
1、播放《运动员进行曲》和相应画面，引导学生感受乐曲雄壮、激昂的情绪。
2、引导学生说出我国的奥运冠军。
3、学生自由地说出自己所喜欢的奥运冠军。
二、
1、出示比赛节奏。
2、指导训练有节奏的加油口号。
3、宣布比赛结果，颁奖。
4、小结。
三、学唱旋律
1、老师手拿写的主旋律的卡片，宣布比赛规则。
2、老师先弹一遍正确的旋律。
3、比赛开始。
4、检查排列的顺序。
5、指导学生完整地唱出歌曲主旋律。
四、新歌学唱
1、多媒体播放《奥会金牌多》和相关画面。
2、指导学生用自信、响亮的声音演唱新歌。
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