幼教网整理了关于2018年冀教版四年级科学下册《种茄子》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。

　　教学目标：

　　1、能通过多种方式获得植物生长过程和变化的相关信息。

　　2、能按照植物种植方法的提示种植选定的植物。

　　3、能根据公式计算种子的发芽率。

　　4、能搜集如何给植物施肥的资料。

　　重点：指导学生亲自播种一种植物，并设计制作记录植物生长的表格。

　　难点：指导并鼓励学生坚持持久地观察植物的生长变化。

　　教学准备：

　　花盆、花铲、植物种子、热水、冷水、泡种子的小盆、放土壤的其他容器。

　　课时安排：2课时

　　教学过程：

　　（一）导入新课：

　　1、师：课前老师让大家搜集了了解一些植物的生长过程，都带来了吗？你是用什么方法搜集到的？

　　2、教师小结：搜集资料可以利用上网查询、利用声像资料查询、想有经验的菜农请教等方法。

　　（二）学习新课：

　　1、种茄子。

　　（1）师：纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。看来，我们光说还不行，还需要同学们亲自来实践！你们小组商量一下，种什么好呢？

　　（2）确定种植的植物，并明确小组内的分工。

　　（3）师：种植需要哪些步骤？

　　（4）选择合适的工具，种植植物。

　　2、测定种子的发芽率。

　　（1）师：通过这段时间种植植物，你们有什么发现？

　　（2）学生汇报，有的小组活的比较多，有的比较少。

　　（3）师：怎样确定哪个小组的种子发芽率高？

　　（4）学生汇报测定。

　　3、给茄子准备“营养”。

　　师：人的生长需要营养，茄子的生长也需要营养，让我们给茄子准备一些营养吧！

　　4、记录茄子的一生。

　　师：想一想，茄子的生长过程可能是什么样子的？可以采用哪种方法记录茄子的生长过程？

　　师：同学们一定要坚持进行长期不懈的观察，养成良好的观察习惯，不能半途而废。

　　板书设计：

　　11种茄子

　　种子发芽总数

　　种子发芽率 = ×100%

　　播下的种子总数

　　教学反思:

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