幼教网整理了关于2018年冀教版四年级科学下册《它们发生了什么变化》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。

　　教学目标：

　　1、能预测各种物质相互混合的结果。

　　2、能设计2种以上除水垢的方法。

　　3、能通过实验观察洗涤剂是怎样发挥去污作用的。

　　4、能准确记录实验现象，总结实验结果。

　　教学重难点：

　　重点：指导学生认识某些物体混合后的变化是不可逆的，这种变化对人们的生活带来一定的影响。

　　教学准备：

　　小苏打、醋、食油、水、洗涤剂、水泥、玻璃棒、烧杯、记录表、铁架台、酒精灯、蒸发皿、有水垢的水壶、粘有油渍的容器、彩纸、彩色笔。

　　课时安排：2课时

　　教学过程：

　　（一）导入新课：

　　师：物体混合后，还能恢复成原来的样子吗？（板书课题）

　　（二）学习新课：

　　1、混合后的变化。

　　（1）师：如果将醋与小苏打混合后会出现什么现象？食油、水与洗涤剂混合后会出现什么现象？水泥与水混合后会出现什么现象？

　　（2）学生汇报猜想。

　　（3）学生实验，教师提示学生要明确分工。

　　（4）学生汇报实验结果。

　　（5）讨论：三个杯中的物质在变化过程中是否有新物质生成？

　　（6）师：试一试再将这些物质分离，让它们恢复到混合前的状态。

　　（7）学生设计方案验证上述猜想。

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