教学目的：

　　１、学会运用遮挡关系和

　　２、点线面的组织变化

　　教学重点：

　　斑马的造型、遮挡关系的表现方法

　　教学材料：

　　8开白纸、黑色马克笔、黑色签字笔 等

　　教学过程：

　　一、欣赏和导入

　　先让学生欣赏斑马的视频或者图片，欣赏完教师提问：

　　请同学们说一说斑马最突出的特点是什么？

　　“斑马和普通的马有什么区别？”

　　教师总结。

　　二、观察与讨论

　　大家针对刚才的问题进行讨论，总结出斑马花纹的特点，同时展开联想，大胆编一个故事来说一说斑马花纹的来历，

　　增强课堂气氛，激发学生兴趣。

　　三、联想与表达

　　先用黑色马克笔画出斑马的造型，至少要画三只，要求只选取斑马的头部来表现。仔细画出斑马身上的条纹，

　　注意条纹的组织，并进行黑白装饰，再用签字笔画出密集的毛发，最后背景用线和形组合装饰。

　　教师辅导

　　老师在辅导的过程中，强调注意表现出斑马的遮挡关系，引导学生用局部构图表现斑马的形象，构图要大、满。

　　欣赏与评述

　　展示全体学生作业，让学生自评和互评。要特别表扬趣味性强的作品，让学生了解怎样可以让画面构图生动活泼。

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