幼儿美术是指3～6岁学龄前儿童从事的造型艺术活动，它包括绘画、手工、欣赏三大类。幼儿美术教育的目的，是让幼儿表达自已对周围现实生活的认识、情感和体验，发展自身的观察力、想象力、创造力、美术鉴赏力和推理的能力，幼儿在美术教育中所获得的智慧、知识和经验。

　　为什么要让孩子尽早接触美术教育？

　　如果你认为“我家的孩子没有艺术天赋，不是画画的料。”，或者“有没打算当画家，用不着学美术。”其实这样的认识很片面的，美术教育家研究发现：儿童在10岁前都有潜在的绘画能力，像走路、说话一样同步发展。喜欢画画是孩子的天性，每一个没经过错误引导和干预的孩子所具备的创造力、想象力和随心所欲的表现力往往是我们成人所不及的。

　　家长应该如何评价孩子的绘画作品？

　　有没有这种情形：孩子开心的与你分享自己的作品时，你却说：这画的什么啊，你太难看了吧”“这也不像啊，哪有蚂蚁这么大的？”“你看人家谁谁画的多好……”等，这都会影响孩子对画画的热爱，我们不能以成人的眼光去看幼儿绘画，不能以“像不像”和造型“准不准”来衡量它的好坏。儿童绘画常受其直觉思维和自我中心的影响，往往主观、意象。多些鼓励、倾听，少些挑剔。

　　幼儿绘画不仅可以提高绘画能力，还可以？

　　发展儿童观察能力和感知能力，形成敏锐的观察力和细腻的感知力。培养丰富情感，画画有利于儿童感情宣泄，放松身心，同时陶冶情操、提高修养，使人生充实完美。培养想象力和创造力，不断探索、尝试新的绘画内容和技法，表现个性，形成创新思维，从而受益一生。发展思维能力和独立能力，促进形象思维和逻辑思维发展，在构思、布局、设色、修整等过程中独立思考，形成独立自主的好习惯。发展动手能力、认识新事物获取新知识的能力、自信心、恒心耐心等等。

　　家长在少儿美术创作中的作用

　　即便家长不给孩子报美术培训班，也应该做好以下几点：

　　1、在孩子看来画画就是玩，不要施加压力，背上负担。

　　2、多与孩子交流沟通，了解他们的所思所想，学会倾听，看懂他们的画。

　　3、和孩子一起参加社会活动，丰富生活内容，开拓孩子视野。看一些美术画册、展览，提高欣赏水平。

　　4、满足和支持他们的绘画意愿，给他们提供必要的纸、笔和环境，即便衣服手脸弄脏也不要斥责。

　　5、开办家庭美术展，用孩子的画作布置房间，让他体会成就感和乐趣。

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