活动目标：

　　1、了解树木过冬的方式。

　　2、乐于关心日常生活中身边的食物。

　　活动准备：

　　树木过冬的图片

　　幼儿用书。

　　活动过程

　　一、谈话导入，激发幼儿活动的兴趣。

　　1、今天老师感觉很冷，你瞧！苏老师穿了这么多衣服呢？那老师为什么要穿这么多衣服啊？（冷），现在的天气这么冷，你们知道现在是什么季节吗？（冬天）

　　冬天的时候我们要穿好衣服，才不会觉得冷，如果不穿衣服就会感冒，那小朋友知道吗？冬天的时候，大树也要穿衣服呢？你们知道大树穿什么样的衣服吗？

　　请幼儿谈谈自己的已有经验。

　　2、每天早上来幼儿园的时候要经过马路，你发现马路上的树木有哪些变化吗？

　　幼儿根据自己的已有经验回答。

　　二、了解树木过冬也要御寒。

　　1、今天老师带来了很多的图片，我们一起来看看图上有什么？

　　出示图一：图上有什么？

　　大树怎么样了？为什么要给树木刷上白白的石灰水呢？（引导幼儿说出刷白白的石灰水是为了防虫，御寒。）

　　出示图二：这幅图上的大树怎么了？树干上有什么？（稻草绳）

　　为什么要给树木帮上稻草绳呢？

　　教师小结：原来这些都是人们给树木过冬的方法，为了更好地保护树木度过一个漫长的冬天。

　　2、你们在马路上，广场里，还看到树木是怎么样过冬的吗？

　　三、教师引导幼儿学习帮助植物或者其他物品过冬。

　　教师：天气转寒了，我们周围还有哪些植物以及其他物品需要我们帮助过冬的呢？

　　如：许多花，白天在户外，晚上要收回室内，暴露在外的自来水管要包扎好，一面冻裂，农民伯伯的蔬菜要用塑料薄膜搭棚等。

　　四、发放幼儿用书。

　　教师发放幼儿用书，引导幼儿和老师一起来观看书上的树木是怎么样过冬的，学会保护树木的情感。

　　教师引导孩子们回家或者在幼儿园寻找要保护的植物或者树木，与幼儿一起动手，帮助它们过冬。

　　活动延伸：

　　在来园和离园回家的路上观察马路上的树木有什么变化。

　　效果分析：

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