幼儿园小班语言教案设计：我的连衣裙

　　一、活动目标：

　　⒈感受绘本故事中奇妙有趣的想象，感受欢快活泼、宁静的情感氛围。

　　⒉在情境中初步学说句子连衣裙变成××花样了。

　　二、活动准备：

　　一只大兔子、许多小兔子教具。各种图片

　　三、活动过程：

　　1.部分，迷语引出课题。

　　迷语：白白的身体像雪球，红红的眼睛像宝石。长长的耳朵真可爱，爱吃萝卜和青菜。

　　2.分段讲述故事，《我的连衣裙》。

　　(1)小兔子来到树林里，发生了什么事情？

　　(幼儿回答，捡到一块白色的布)

　　教师：你们能帮小兔想想白布能做什么东西？

　　(2)继续讲述故事：

　　她用那一块白色的布做了一件什么？

　　她穿着裙子来到了哪里？

　　结果出现了什么神奇的事？

　　3.教师说：我把这一只兔子请到了我们幼儿园，让大家也看一看她的这件神奇的连衣裙。

　　在演示过程中幼儿初步会说句子连衣裙变成××模样了。

　　四、小朋友们都太棒了！(教师做倾听状)哦，刚才小兔子告诉我说：他有好多的好朋友也来到幼儿园啦。她们也穿来了神奇的连衣裙，小朋友们刚快来和她们一起玩吧！

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