5、根据游戏的需要，能用多种材料制作简单的玩具，丰富游戏内容。

　　6、会按照图片和根据自己的想象，用结构材料进行造型，掌握一定的拼搭技术，并能用言语表达。

　　7、明确角色意识，逐步丰富角色间的交往。

　　8、在游戏中能恰当地使用礼貌用语。

　　9、遇到困难，能动脑筋想办法自己解决；遇到纠纷能在老师的帮助下商量解决。

　　三、其它活动常规的内容与要求：

　　1、较主动接受保健医生晨检，主动向老师、阿姨同伴问好，向父母道别。

　　2、喜欢参加阅读、散步、观察等其它教育活动。

　　3、学习和掌握基本的阅读技能方法，爱护图书；懂得按顺序观察画面；尝试用语言讲述画面内容。

　　4、有序地排队参加散步活动，紧跟队伍慢行，不掉队。散步时初步懂得用感官去观察周围事物；喜欢动脑筋。能根据所观察的事物提出问题，回答问题。

　　5、学会用一定的顺序进行观察；学习用多种感官去观察。

　　6、不在室内走廊奔跑、爬高。有秩序地上下楼，靠右边走，不前拥后挤。

　　7、正确擦汗，擤鼻涕，锻炼前后及时增减衣服。口喝时随时饮水，用正确方法喝水。有秩序地到水桶前接适量水，不洒水。

　　如果有专门的课，教擦汗、擤鼻涕就好了

　　并不是1+2＝3才是教啊

　　8、进盥洗室洗手时不拥挤，较迅速用正确的方法洗手，并随手关紧水龙头。

　　9、愉快进餐，专心吃完自已一份午餐，不挑食，不剩饭菜，养成不乱扔残渣习惯，保持自身、桌面地板、碗的干净。

　　10、餐后用正确的方法漱口，擦嘴，不做剧烈运动。

　　11、安静入寝室，睡姿正确，起床后整理好仪表、床上用品。

　　12、独立有序地穿脱衣服，鞋袜，叠好并放在指定地点。

　　13、在规定的地方等待家长来园，不私自离园。

　　14、整理好自己仪表，带好衣物，主动向老师、同伴道别。

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