2019年幼升小七大能力训练之观察力

       释义

　　观察力是一种有意识、有目的地去认识客观事物或者现象的能力，是指大脑对事物的观察能力，如通过观察发现新奇的事物等，在观察过程中对声音、气味、温度等有一个新的认识。观察力与学习能力密不可分，培养孩子观察的习惯是发展孩子智力的基础。

　　观察是有目的性的，一个人在进行感知时，如果没有明确的目的，那只能算是一般感知，不能称作观察。只有当那种感知活动具有明确的目的时，它才能算是观察。因此可以说，目的性是区分一般感知和观察力的重要特点。观察的这一特点就要求我们在引导宝宝学习观察的时候，给出明确的目的和问题，让孩子带着问题去看。

　　阶段要求

　　1.孩子稀罕观察活的、运动着的物体，不喜欢观察静止的物体；

　　2.孩子喜欢观察颜色鲜艳的东西，不喜欢看颜色单调、灰暗的东西；

　　3.孩子喜欢看大而清晰的图像，不喜欢看小而模糊的图像；

　　4.位置明显的物体容易被观察

　　5.物体的明显特征容易被观察

　　训练方法

　　培养孩子的观察力有4个原则

　　1.注重感知规律，鼓励多种感知方式

　　2.以孩子兴趣为出发点鼓励观察

　　3.适当的表扬孩子的观察

　　4.教会孩子观察方法，培养孩子善于观察的能力
 

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