活动目标：

　　1、引导幼儿结合自己的生活经验，与同伴共同制定春游计划，尝试安排自己的活动。

　　2、在协商、讨论、分工等过程中提高同伴间的相互合作能力。 感受集体生活的乐趣，培养集体意识、集体观念。

　　3、让幼儿感知大自然因受季节更替的影响产生的变化。

　　4、在春游中感受到家乡美，增强幼儿的环境保护意识。

　　准备风筝、线、纸巾、水、方便袋。

　　活动过程与指导：

　　一、 讨论制定小朋友自己的春游计划：

　　1、“以往我们去春游总是老师为我们做准备，现在我们长大了，想不想为自己制定一份旅游计划？”

　　2、 老师和大家一起把旅游的时间、游览的内容已经做了安排，想一想除了这些，我们还应该做些什么准备呢？

　　3、你认为我们的旅行包里应该带点什么东西呢？哪些是我们必须要带的？哪些东西不大适合带的？我们去春游是一次集体活动，那么你认为我们应该遵守些什么规则呢？

　　我这里由一张春游统计表。看看有什么物品。

　　1）、认识标签：（零食、饮料、水果、日用品等）

　　2）、物品统计，数字比大小，什么最多？什么最少。

　　如：零食有多少个？饮料有多少瓶？，哪个多，哪个少？

　　3）、集体讨论;什么东西可带可不带。为什么？

　　4）、讨论为什么带一只塑料袋。

　　结合环保谈一谈带塑料袋的用处。如：可以把吃剩的垃圾放在袋里。

　　4、讨论分工：这份计划书听起来挺棒的，可是我估计做起来有点难，我们大家一起完成较好，那我们要分一下工，怎么分工呢？（幼儿自由分成若干个小组，每组选一名组长并一起商讨制定计划内容）

　　5、制作计划书：

　　1）观察幼儿分工情况。

　　2）鼓励幼儿可以去问问别的小朋友或老师。

　　3）有什么困难可以请老师帮忙。

　　4）教师把幼儿制定内容进行记录和归类；大家一起为计划书出主意。

　　二、讨论老师的春游计划：

　　1、对幼儿进行安全教育：事先对学生进行行走安全、游览安全、活动安全方面的教育以及保护环境的教育。

　　2 检查每位孩子旅行包，所需东西是否漏带。

　　3 列队清点人数。

　　4 家长 保育员 校园保安各就各位。

　　三 活动过程

　　1 方音乐《共产儿童团歌》，孩子们随音乐出发。

　　2 到达茶园山，再次清点人数。

　　3 休息，吃点心。

　　4 欣赏美景，玩游戏，感受家乡美。

　　五 返园

　　1 列队清点人数。

　　2 唱着歌儿回学校。

　　六 活动总活动设计背景

　　激发幼儿保护水资源

　　活动目标

　　1、了解水在生活中的重要作用，知道我们的生活离不开水。

　　2、体验自由辩论的乐趣，初步尝试为自己的观点寻找论据。

　　3、懂得水资源是有限的，增强保护水资源的环保意识。

　　教学重点、难点

　　活动重点：

　　知道水的重要性，并懂得水资源是有限的，增强保护、节约水资源的环保意识。

　　活动难点：

　　感受自由辩论的乐趣，尝试为自己的观点寻找论据。

　　活动准备

　　1、水盆。

　　2、大火、干裂禾田、有水的禾田、养鱼图、动物图等。

　　3、幼儿用书《请你判断》。

　　4、红、黄两队的对牌各一块。

　　活动过程（活动过程的表述不必详细到将教师、学生的所有对话、活动逐字记录，但是应该把活动的主要环节很清楚地再现，即开始环节、基本环节、结束环节、延伸环节。注：重点表述基本环节）

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