幼儿园小班其他教案

　　目标：

　　1、通过游戏，使幼儿掌握理解海绵的性能，从中体验游戏的乐趣。

　　2、有初步的测量和比较的经验。

　　准备：

　　1、各种形状、大小不一的海绵人手一块，相同大小的水盆六个，其中三个装满水。

　　2、铃鼓一个，能测量的尺，红、黄、绿标记。

　　3、轻音乐。

　　过程：

　　一、玩海绵宝宝。

　　1、师：小朋友，你们看老师手里拿的是什么呀？（出示海绵宝宝）

　　2、师：老师给你们准备了各种各样形状的海绵宝宝，谁来说说，你的海绵宝宝是什么形状的呀？ （幼儿从椅子下拿出海绵）

　　3、师：请你捏一捏海绵宝宝，说一说有什么感觉？

　　4、师：你们想不想让海绵宝宝去水里玩呀？玩得时候要小心一点，不要把水弄到地上。

　　5、幼儿分组把海绵放进水里自由地玩，并请幼儿说说发现了什么？

　　引导幼儿探索用海绵吸水、挤水的过程。

　　6、幼儿回座位。

　　7、师：海绵宝宝好不好玩？你是怎么玩的？放进水里，拿出来发现了什么？挤一挤，你又发现了什么？

　　二、海绵宝宝吸水赛

　　1、师：海绵宝宝真厉害，它会吸水，那现在我们就来玩一个海绵宝宝吸水比赛的游戏，好吗？

　　2、师：老师把你们分成了红、黄、绿三队，请你们根据身上的颜色标记站在相同颜色的圈圈里。然后比一比哪一队吸的水最多。

　　4、教师交代游戏规则并示范：当铃鼓响时，和你的好朋友一起用海绵宝宝把水盆里的水吸好运到对面的水盆里，当铃鼓响停止时，大家就停止吸水，吸的水最多的那队就是冠军。

　　5、播放轻音乐，游戏开始，教师巡回指导。

　　6、比赛结束，教师和幼儿一同来测量哪个队的水最多。教师测量时，为每个队贴上他们相应颜色的刻度标记。引导幼儿观察尺上的标记，什么颜色的标记最高，哪个队的水吸得最多？奖励得胜的一队，并颁发奖品，鼓励其他两队。

　　三、教师小结海绵宝宝的性能

　　师：我们今天学到了一个新知识，知道海绵宝宝不但能吸水，还有弹性呢，请你们回家找一找哪些东西也是用海绵宝宝做成的。

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