幼儿园中班语言教案

　　活动目标

　　1. 欣赏并朗诵儿歌《铃儿在说话》。

　　2. 要求幼儿在理解儿歌内容的基础上，初步学会有感情地背诵儿歌。

　　活动材料

　　门铃、电话、闹铃、车铃、风铃的图片。

　　活动过程

　　1．谈话：各种各样的铃声。

　　教师向幼儿出示各种小铃铛，请幼儿观察，并摇一摇、敲一敲，听一听它门发出的不同声音。

　　2．教师：各种各样的铃声有什么用处？它能提醒我们做哪些事？

　　3．欣赏儿歌《铃儿在说话》。

　　边出示各种铃铛图片边朗诵儿歌。然后请幼儿模仿铃铛发出的声音，最后请幼儿说一说还听过哪些铃声？

　　4．根据儿歌内容提问，引导幼儿用儿歌的句子来回答，帮助幼儿理解和记忆儿歌。

　　5．以整体跟读的方法进行学习 儿歌。

　　6．教师与幼儿表演儿歌。

　　7．结束活动。

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