幼儿园中班综合教案

　　活动目标：

　　1．幼儿懂得“太阳出来是白天”、“月亮出来是晚上”的道理。

　　2．欣赏儿歌，初步学会创编儿歌。

　　3．幼儿有在集体面前大胆表述的良好习惯。

　　活动重点：

　　幼儿懂得“太阳出来是白天”、“月亮出来是晚上”的道理。

　　活动难点：

　　欣赏儿歌，初步学会创编儿歌。

　　活动准备：

　　1．图片：“太阳和月亮”。

　　2．幼儿操作材料：“太阳和月亮”。

　　活动过程：

　　一、感悟：白天真热闹

　　1．出示“太阳”，并伴随鸡叫。

　　提问：“小朋友，看谁出来了？”（太阳）

　　“又是谁在叫呢？”（公鸡）

　　那是天亮了，公鸡叫我们醒来了，该起床了，对不对？（引导幼儿做起床的动作）

　　2．“我们小朋友都醒来了，那看看还有谁醒来了？”

　　3．“小朋友说的真好，老师把它们做成了图谱，编成了一首诗歌，我们一起来看看！”（认识图谱）

　　4．提问：“太阳出来了，说明是？”（白天来了）“那白天来了，小鸟、小树、小朋友都醒来了，真？”（热闹）

　　5．“我们也来热闹一下好不好？”（带领幼儿做韵律）

　　6．引导幼儿创编有关“太阳”的诗歌。（出示图片）

　　二、体验：晚上静悄悄

　　1．出示“月亮”，并伴随音乐《摇篮曲》。

　　提问：“谁来了？”（月亮）

　　“月亮出来了，说明是（夜晚）来了，我们该睡觉了？”（引导幼儿做睡觉的动作）

　　2．“我们再来看看还有谁也睡着了？”

　　3．“小朋友们真棒，老师也把它们编进了诗歌里，我们一起来听听！”（认识图谱）

　　4．提问：“月亮出来了，说明是？”（夜晚到了）“那晚上到了，小草、小花、小朋友都睡着了，夜晚？”（静悄悄）

　　5．引导幼儿创编有关“月亮”的诗歌。（出示图片）

　　6．综合阅读小朋友创编的诗歌：“太阳和月亮”。

　　三、操作：感受“白天”和“晚上”

　　“小朋友们今天真能干，认识了太阳和月亮，知道了太阳出来了，是白天来了，好多好多的东西都醒来了，白天真热闹；月亮出来了，是晚上来了，好多好多的东西睡着了，夜晚静悄悄。我们还为它们创编了好听的诗歌，我们自己鼓鼓掌。今天陈老师还带来了操作卡片，我们一起来看看。”

　　老师讲解操作的要求，请幼儿动手操作。（重点介绍睁着眼睛，是白天，闭着眼睛，是晚上）

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