幼：邮递员。

　　师：小朋友真棒，我们一起鼓励一下她吧！

　　师：我是邮递员怎么说？（I am……）

　　幼：I am apostman.

　　师：小朋友真棒，我们一起鼓励一下她吧！

　　师：Ok，Let's ask him（指向邮递员图片）“Who are you?”

　　幼：Who are you？

　　幼：He is a postman.

　　师：ok,good.我们中五班的小朋友真棒，我们一起鼓励一下自己吧！

　　四、游戏。

　　1、ok, let us play a game！现在我们帮邮递员叔叔一起给小兔Amma送信好不好？

　　2、幼儿轮流扮演邮递员，当信从手中传过时，指着图片说：He is a postman.现在I am a postman,直到传递到兔妈妈手里！

　　3、小朋友轮流送信，巩固对单词的发音并理解其意义。

　　4、兔妈妈致谢并发放奖品。

　　师：兔妈妈给我们中五班的小朋友致谢了，小兔知道妈妈收到了信也高兴了起来！

　　活动延伸：

　　小朋友们，今天我们学会了一个新的单词是、、“postman”是邮递员的意思，请小朋友回家把这个单词告诉爸爸妈妈，并告诉他们邮递员职业是用来做什么的。

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