幼儿园大班主题教案

　　设计思路：

　　近几天晨检、午检时意外发现班里不少孩子手腕上戴着表，有的脖子上戴着表……户外活动时贾飞宇自豪地对小朋友说：“这是姑姑送给我的生日礼物，看，象个项链，其实它是电子表。”引得小朋友都向她投去羡慕的眼光。丁兆阳和浩东还伸出手腕互相对自己的卡通表：“我的表现在10点，你的呢？”李旭则一副挑衅的口气：“手表有什么稀罕，我家的表是一只猫头鹰……”孩子们争先恐后地说着……我感到孩子们正在对表产生兴趣，于是及时引导他们讨论：为什么有的表有指针，有的没有？整点时表的指针有什么特点？怎么制作表？你知道钟表的秘密吗？于是随着孩子们的兴趣，我们开展了有关钟表的系列活

　　活动一：形形色色的钟表

　　活动目的：

　　1、认识形形色色的表，能从不同的角度分类。

　　2、在探索活动中发展幼儿的口语表达、动手操作能力。

　　3、培养幼儿友好合作的品质。

　　活动准备：

　　1、家长提供各种各样的表或照片等资料。

　　2、教师提供废旧钟表（电子表和闹钟等）及小螺丝刀等工具。

　　3、多媒体课件

　　活动过程：

　　一、布置“钟表屋”，创设情境，激发幼儿参与活动的兴趣。

　　师：孩子们，你们带来了这么多钟表和资料，来，把你们的表和资料放到“钟表屋”里来吧。（提出摆放要求）

　　二、说说钟表：

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