2、幼儿感知、理解故事中的内容。

　　◎教师讲述故事，初步感知故事内容。

　　教师出示幼儿用书，引导幼儿边看书边讲述故事。教师：小刺猬买了什么东西？他为什么要把冰淇淋给小兔子呢？小兔子又是怎么做的呢？小兔子为什么要这样做呢？

　　鼓励幼儿说出自己对故事的理解，并在教师的提醒尽量用故事中的语言表达。

　　◎理解故事，感受故事中分享的快乐。

　　教师：小兔子和小刺猬他们有几个什么样的高兴呢？

　　启发幼儿根据故事的内容进行回答，并讲述自己的理解，知道把自己高兴的事情与别人一起分享可以给更多的人带来高兴。

　　◎感知生活中分享带来的高兴。

　　教师：平时在家里，你有什么高兴的事情呢？

　　启发幼儿说说自己把东西给别人的事，出可以说说别人与自己分享的事情。帮助幼儿整理自己的语言："因为我把XXX与别人一起分享，所以我们很高兴。"

　　3、体验音乐中的分享，所以我们很高兴。

　　◎教师：我们也来玩一个高兴的游戏吧--"碰一碰"好吗？

　　幼儿在游戏中与教师、同伴共同感受高兴的情感，感受相互之间的触摸带来的快乐。提醒幼儿注意相互之间避免碰撞。

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