变音盒

　　【教学过程】

　　一、实地观察感受噪声

　　师：小朋友，我们一起到建筑工地去听一听，工地上有哪些声音？

　　二、交流讨论噪声和乐音的不同

　　1．提问：我们刚才到建筑工地听到了什么声音？这些声音听久了会有什么感觉？

　　2．欣赏一段鸟鸣声和流水声的录音，提问：你听到了什么？这和建筑工地的声音相比，你喜欢哪一种声音？为什么？(幼儿自由讨论)

　　三、感知故事，理解内容

　　1．教师讲述故事一遍(结合录像)

　　2．提问：

　　①小胖熊在城里看到了什么？听到了什么？

　　②小胖熊为什么要发明变音盒？

　　③后来城市变得怎么样了？

　　四、交流讨论，扩展思维

　　1．你还发现哪些地方有噪声？

　　2．你有什么好办法让这些噪声变成好听的声音？

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