二、装修房子。

　　1．教师交代操作要求。（从记号开始贴，边贴边说其规律）

　　2．全体幼儿操作，教师巡回指导。

　　3．操作完成后，请幼儿回到自己的座位，说一说自己排的规律，引导幼儿互相检验并纠正错误。

　　4．集体交流，验证。

　　5．出示三撞房子，师幼贴瓷砖。

　　6．教师：小兔家的房子现在变得漂亮吗？小兔可高兴呢，它非常感谢我们，邀请我们去它的院子里玩。

　　7．你们看，小兔家的院子里有一条小路，是怎么样的？(圆形的)它是怎么铺的？（一个红的一个绿的）请幼儿边说边跳着图形走出活动室。

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