如何培养孩子的创造性

　　培养孩子的发明性，首先应该为孩子发明良好的环境气氛。为了使孩子能自由活动，安心憧憬，父母要为孩子提供友好的愉快的有鼓励性的具有良好的心理学气氛的环境。即使父母不同意孩子的想法和愿望，也应该让他明白：爸爸妈妈对这些想法和愿望还是重视的应该鼓励孩子和父母对一些事情展开讨论。所谓良好的心理气氛，最重要的尊重孩子，珍惜孩子的独创性，鼓励孩子从不同的角度思考问题。

　　不拘泥于简单的模仿和统一的答案，发挥孩子想象力和创造力的重要条件。遗憾的有些父母总喜欢用自己的眼光代替孩子的观察，用自己的脑子代替孩子去思考，不许孩子越雷池一步，过多地让孩子机械模仿和重复，久而久之，就会挫伤孩子的想象力和创造力。

　　另外，父母要为孩子提供能够发挥发明性的环境。孩子往往在游戏、绘画、音乐或听故事等活动中，心情愉快时，迸发出创造性。因此给孩子足够的自由活动时间、地点和进行各种活动的资料，促进孩子发明性的必要条件。如果条件许可的话，父母最好在家里给孩子一个能自由游戏、阅读、活动的小天地，活动中父母可适当地给孩子以启发。因为孩子在游戏中的试验、实践、发现问题的过程，正是学会思考的最佳时机。

　　父母要懂得发现、珍惜孩子的好奇心。好奇心是萌发发明性的起点和火花，对事物好奇，才会发生思考和探索。孩子对一切都感到新鲜、好奇，对什么都想了解，都爱问个明白。例如某幼儿园里曾有这么一个孩子，上课时，总是做自己的事情，思想一点也不集中；小朋友做游戏时，却独自一个人坐在角落里玩积木。对老师说的话和集体的活动都没有反应，老师对他也大摇其头。父母则为他笨”而感到焦虑。

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