3-5岁的幼儿，正是语言发展的关键时期，针对这个时期的语言发展特点，我园让孩子多听故事，儿歌，散文等文学作品，除利用教学活动时间外，还充分利用每天餐前和午睡前这段时间，给孩子们讲故事，一个多月下来，我认为效果很好：

　　1、多数孩子敢大胆举手讲话，并且口语表达能力大幅度提高。

　　2、孩子们从听的故事中懂得了很多生活常识，提高了自觉性。

　　3、故事中可针对班级所出现的不好的现象，随机现编现讲，让孩子们知道了什么行为是可行的，什么行为是不可行的。

　　总之，讲故事有很多好处，现在已把它作为了我园的特色进行开展了。

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