拼拼贴贴

　　一、活动目标

　　1、引导幼儿学习用图形拼贴画的方法，保持画面的整洁。

　　2、激发幼儿的思维和想象力，鼓励幼儿大胆想象，大胆表现。

　　二、活动准备

　　1、各种图形若干（三角形，圆形，正方形，椭圆形，长方形）

　　2、幼儿操作白纸人手一张，固体胶一支

　　3、教师操作示范画一张

　　三、活动过程

　　一、导入：

　　1、师：小朋友，今天从图形王国来了很多图形宝宝，你们想见见它们吗？（想）那我们就一起把它们请出来吧（依次出示准备好的图形）

　　2、师：你们真棒，一下子就把它们的形状给认出来了，所以这些图形宝宝们可开心了，他们决定找上一些好朋友和我们一起玩一个变魔术的游戏！

　　3、师：（出示另一边的图形）可是这么多的图形宝宝们到底会给我们变出什么呢？我们一起来看一看吧！

　　二、教师示范操作，引导幼儿学习图形拼贴画的方法

　　1、三角形宝宝出发找朋友（找呀找呀找朋友，找到一个好朋友）

　　师：他找来了谁做他的好朋友呀？（三角形）

　　引导幼儿比较两个三角形的大小（将两个三角形重叠在一起比大小），原来是一样大的，变出了一只美丽的蝴蝶。（用记号笔添触角）

　　提问：老师用“三角形”宝宝变出了蝴蝶的什么？（翅膀）

　　2、“圆形”宝宝准备出发了（找呀找呀找朋友，找到一个好朋友）依次找来了两个小椭圆形，一个大椭圆形和一个小圆形。

　　提问“圆形”宝宝找到了这么多的朋友，变出了一只什么？（小兔子）（用记号笔添出眼睛、嘴巴）

　　请幼儿说出每个圆形宝宝分别变出了小兔子的哪个部位？

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