本月宝宝生理状况：

　　1.孩子能够独立完成前滚翻动作；单足站立能保持5-10秒的平衡；将皮球抛给孩子，他能够双臂弯曲地用手接住球了；孩子还可以和家长玩“反着做”的游戏。

　　2.孩子能够说出常见物品的不同颜色(8种以上)；能够将写有各种拼音字母的卡片两两配对；对常见物品有一定的记忆能力，比如，孩子能够准确地完成下面的游戏：把3件东西放在孩子前面的桌子上，让他说出每件东西的名称，然后蒙上孩子的眼睛，你拿走1件东西，孩子睁开眼睛后，能说出少了1件什么东西。

　　3.孩子能够正确地描述3种以上日常物品的使用方法，比如梳子、尺子、剪刀、水果刀、吹风机等；利用一张有不同人物形象的街景图片，孩子能够简单描述某个人物的性别、年龄、衣着、长相、动作、神态特征等；能比较熟练地使用“把”字句。

　　4.孩子能够独自做20～30分钟的家务事(比如洗手绢、洗碗、擦玩具等)；在日常的生活和伙伴的游戏中，由于不小心给别人带来不好的影响时(如碰倒了别人搭的积木、把水洒在别人的身上或打翻了家中的物品)，孩子能不用提醒，主动向别人道歉；当同伴表现出不高兴或哭了的时候，孩子能表现出安抚或劝慰的行为(如：分出自己的玩具给他或过去搂搂小伙伴等)。

　　科学护理：

　　1.孩子血铅为零才正常：中国儿童保健学会规定，凡血铅水平不为零的孩子，都应该接受驱铅治疗。驱铅方法分药物和食疗两种。

　　2.小心荔枝引发低血糖：正确食用荔枝的方法是，在吃荔枝前后适当喝点盐水、凉茶或绿豆汤，或者把新鲜荔枝去皮浸入淡盐水中，放入冰柜里冰后食用。儿童一次不要超过5枚。不要空腹吃荔枝，最好是在饭后半小时再食用。

　　3.不要当孩子的“法官”：作为孩子的导师和探索的伙伴，父母可以与孩子共同学习并感知世界，而不是像老板或法官一样告诉孩子什么该做、什么不能做。这种一味地批评会使孩子产生逆反心理，固化已有的错误和弱点。

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