T：（做抱婴儿状）看看老师抱着什么呢？

　　Ss：小孩

　　T：Yes, baby, baby, baby.

　　Ss: baby, baby, baby.

　　T: What’s this?

　　T&Ss: baby

　　T: What’s this?

　　Ss: baby.

　　(Game:让宝贝们亲亲卡片上的小婴儿，再把单词大声读出来)

　　区分单词的游戏：Play the piano（弹钢琴）

　　将各个单词卡或道具小人分到孩子手中，老师说哪个单词，持单词卡或道具小人的宝贝就快速的站立并大声将单词读出来（以此游戏可以训练幼儿的听、说反应能力）。

　　Ⅴ.Review（复习）

　　对本节课所学习的单词进行一次小小的复习，教师出示卡片，宝贝们大声的读出来。

　　Ⅵ.Game（游戏）

　　将宝贝们分两个组：老师带读单词，孩子们跟老师一起来读，表现好的一组会得到加分（把不同的小奖品给表现好的一组，比如：水果、小玩具等），小组中只要有一个小朋友不出声，他们将得不到加分（以此来培养孩子团结协作的精神，以集中孩子的注意力）。

　　Ⅶ.复习总结

　　老师带读单词.

　　T：宝贝们我们见到爸爸的时候叫什么呀？

　　Ss:Daddy.

　　T:见到妈妈呢？

　　Ss:Mummy.

　　T:称呼小婴儿呢？

　　Ss:Baby.

　　Ⅷ.Homework

　　今天老师要交给小朋友们一个任务，就是回家看见爸爸妈妈的时候给他们一个拥抱。

　　Ⅸ.Say bye-bye

　　T:Bye-bye,kids.

　　Ss:Bye-bye,Nina.

　　相关推荐：

小升初试题、期中期末题、小学奥数题

尽在奥数网公众号

　　 欢迎使用手机、平板等移动设备访问幼教网，幼儿教育我们一路陪伴同行！>>点击查看