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活动名称：歌曲《数鸭子》 活动班级：大班活动设计背景： 《数鸭子》这首歌曲生动活泼，富有节奏感，歌词浅显易懂，深受幼儿喜爱，甚至许多幼儿听着听着便已会唱了，并且模仿小鸭子叫着。我抓住这一有利教材，对此
2016-12-21
活动目标： 认知目标：理解歌词、懂得旋律； 技能目标：能够自己演唱这首歌； 情感目标：能够在活动中获得快乐； 活动准备： 物质准备：视频、音乐、铃鼓 活动过程： 一、开始部分 音乐导入。 开始放音乐《我是一个
2016-12-21
活动目标 1、感觉歌曲活泼、欢快的性质。 2、尝试用填词演唱的方法学唱第一段歌曲，发展倾听及演唱能力。 初步获得有关附点、休止符的感性经验。 活动准备磁带及录音机自备图谱 活动过程 一、感知音乐，熟悉音乐旋
2016-12-21
活动目标 认知目标：通过欣赏多种花的图片，感受花的美丽。 技能目标：尝试运用纽扣进行拼、贴、画等技巧进行创作。 情感目标：体验成功的快乐。 活动重点鼓励幼儿大胆创作，将纽扣贴到画纸上。 活动难点幼儿能在纽
2016-12-21
活动目标 认知目标熟悉旋律学唱歌曲技能目标鼓励幼儿在感受乐曲旋律的基础上大胆创编动作情感目标在活动中与同伴共舞，交流情感 活动重点熟悉旋律学唱歌曲活动难点鼓励幼儿在感受乐曲旋律的基础上大胆创编动作 物质
2016-12-21
活动目标 1、感受乐曲活泼欢快的情绪，学习《拨浪鼓》中前半段的二声部轮唱。 2、在教师指挥动作和图谱的提示下，迁移原有歌曲中回声经验学习演唱第二声部。 3、愿意控制自己的音量，感受与同伴合作演唱的乐趣。 活
2016-12-21
一、活动目标： 1、尝试用多种材料装饰扇子，感受扇子的美。 2、让幼儿大胆创作，体验成功的乐趣。 3、观赏多种各多样的扇子，知道名称和用途。 二、活动重难点： 活动重点：引导幼儿大胆制作扇子，体验成功的快乐
2016-12-21
活动目标 1、学唱歌曲，感受歌曲欢快的节奏和快乐的情绪。 2、学习领唱和齐唱。 活动准备磁带及录音机；自备采茶过程中拍摄的照片或DV；教师自制红太阳、茶山、小朋友采茶的形象各一，茶树两棵，茶叶两片的小图片，
2016-12-21
活动名称： 采茶扑蝶活动目标： １、初步熟悉乐曲旋律，能跟着音乐做采茶、扑蝴蝶等动作，理解舞蹈动作所表达的内容与情感。 ２、通过模仿他人、调动生活经验等创编采茶、找蝴蝶、扑蝴蝶等情节动作。 ３、注意观察
2016-12-05
一、活动目标： 1、能与同伴共同协商，设计有连续情节的单幅插图，组成故事连环画。 2、能画出主要角色的特征。 3、积极的参与小组讨论，分工体验合作绘画的快乐。 重点：与同伴共同协商，设计有连续情节的单幅插图
2016-12-05
一、活动目标： 1、能够初步学唱歌曲，体验粉刷匠劳动的快乐。 2、欣赏歌曲，学习有节奏地进行歌唱，并尝试根据歌词创编动作。 3、乐意扮演粉刷匠，快乐地歌唱和表演。 二、活动重难点： 活动重点：能够初步学唱歌
2016-12-05
活动目标 1.能用描英剪贴、绘制的方法大胆制作心愿卡。 2.了解妈妈的喜好，学会关心妈妈。 活动准备 1.活动前提示幼儿了解妈妈的喜好。 2.厚纸做成的不同形状的描印图板若干（每人1-2个），彩笔、彩纸、剪刀、彩带
2016-12-05
案例背景：《幼儿园教育指导纲要》中指出，艺术领域的基本精神是向传统的艺术教育挑战，建立新的艺术教育理念，并在新理念的指导下，实施新型的、整合型的艺术教育。本此活动来源于幼儿生活，剪纸艺术起源于劳动人
2016-12-05
活动目标： 1、运用已有的活动经验，用 近大远小 的方法画出窗外的景物 2、培养幼儿从生活中发现美、感受美的能力。 活动准备： 1、关于春天的图片（课件） 2、水彩笔，绘画纸 活动过程： 1、说说窗外的景色 2、引
2016-12-05
活动目标 1.对探索现代代交通工具感兴趣，知道飞机是一种速度很快的空中交通工具。 2.能用废纸折出简易或组合飞机，发展动手能力。 3.在相互交流中了解乘坐飞机的注意事项，积累生活检验。 活动准备 1幼儿于活动前
2016-12-05
活动目标： 1、感受虫虫爬行的美感，体验在自己脸上彩绘的乐趣。 2、培养幼儿细心、大胆的作画习惯。 活动准备： 幻灯片：各种昆虫、幼儿脸部彩绘范例；镜子、彩绘笔等。 活动过程： 一、观察昆虫爬行图片，感受美
2016-12-05
活动目标： 1．感受青花瓷的独特美，初步了解青花瓷白底蓝花的特点和各种吉祥纹饰。 2．能够用语言、绘画等形式大胆表达自己对青花的审美感受和体验，喜爱中国传统青花瓷艺术活动准备： 1．青花瓷盘图片PPT；背景音
2016-12-05
活动目标 1、初步了解文房四宝，知道中国书画离不开文房四宝--笔墨纸砚。 2、激发幼儿对水墨画的兴趣，感受水墨画的美感。 3、体验用文房四宝成功作画的快乐。 活动准备 课前请家长帮助收集文房四宝相关资料、实物
2016-12-05
活动目标 一、通过故事情节，帮助幼儿感受理解音乐三段体的变化过程。 二、能根据音乐节奏及乐曲变化大胆想象并创编健身动作。 三、感受音乐活动带来的快乐，知道肥胖会给人的活动带来不方便，我们应提倡合理饮食，
2016-11-14
活动目标： 1．通过观察欣赏，能大胆表现。 2．尝试用线条分割的方法，用点、线、面进行块面装饰。 3．感受线描画的乐趣，培养想象、创造能力。 活动准备： 1．教师范画一张，空白的鱼幼儿每人一条。 2．勾线笔每人
2016-11-14
活动目标： 1、学习用剪洞的方法制作窗花。 2、欣赏观察不同的窗花，了解窗花是我国传统的民间艺术。 3、体验剪窗花的乐趣。 活动准备： 1、教学课件三段。 2、贴有窗户的展板一块。 3、多于幼儿人数的正方形彩纸，
2016-11-14
活动目标 1．乐意用自己喜欢的方法造型石头。 2．学习运用不同的方式在石头上装饰与绘画。 3.能大胆联想，给石头做大胆造型。 活动准备 1．形状各异，洗净的小石头。 2．各色橡皮泥、颜料3.几件制作好的石头造型作
2016-11-14
主题名称：神通广大美猴王 次主题名称：现代美猴王 活动名称：连环画《西游记》 主要教学领域：艺术领域 教学内容及学情分析： 引导幼儿欣赏连环画中主要的人和物画得大一些并画在主要位置的画面布置；帮助幼儿发展
2016-11-14
一．设计意图 丰收的季节给了我们无限喜悦，丰富的农村资源给幼儿带来了创作欲望。本案例及时抓住这个教育契机，充分利用现有的农村资源，利用幼儿熟悉的且在农村唾手可得的玉米皮进行创作，并且为每个幼儿提供了平
2016-11-14
一、活动目标 1、幼儿了解连续剪折的正确方法以及连续剪的特点。 2、幼儿掌握正确地折剪方法剪出连续的人物图案，创造性的剪出各种连续的图案。 二、活动准备 1、剪刀、纸、笔2、拉手小人范例图 三、活动过程： 1、
2016-11-14
活动内容：盆碗碟杯在歌唱（演奏）活动目标： 1、尝试用盆、碗、碟、杯演奏歌曲念白部分的节奏 ∣ ∣，能合拍地进行轮奏和合奏，并进行简单地节奏创编。 2、能愉快地参与歌唱和演奏，体验用生活中的乐器演奏的新鲜
2016-11-14
设计意图： 打击乐器演奏是幼儿园音乐教育活动的一种重要形式，幼儿通过节奏乐器演奏活动，不仅能获得器乐演奏的一般知识和技能，发展节奏感，还能发展幼儿对音色、曲式结构的敏感性，培养幼儿基本的合作意识、合作
2016-11-14
活动目的： 1．学会依木偶的形象创编歌词，并即兴演唱歌曲。 2．学会操作木偶的技能：摇头、点头、做操的动作。 活动准备： 1．物质准备：磁带(木偶模仿音乐、杂偶的音乐、我和木偶交朋友的音乐)、录音机。 创设情
2016-11-14
活动目标： 1.幼儿能大胆的在石头上创意作画，发展幼儿的想象力、创造力，培养幼儿作画的兴趣。 2.通过石头画的故事，发展幼儿语言表达能力，愿意与他人分享、交流自己的作品。 活动准备： 石头、棉签、调色盘、丙
2016-10-25
活动目标： 1．了解歌曲的内容学唱歌曲，感受歌曲的幽默有趣。 2．熟悉歌曲的旋律，尝试创编歌曲。 3．体会创编的乐趣，对艺术活动产生兴趣。 活动准备： 1．关于歌词的一些卡片。 2．头饰：红太狼一个，灰太狼数个
2016-10-25
活动目标： 1．初步掌握用自然物正确测量长度的方法，并记录测量结果。 2．培养幼儿运用工具实践操作的能力。 3．感知测量工具的长短与测量结果的关系，体验测量的乐趣。 活动准备： 1．探索材料：吸管、恤、筷子等
2016-10-25
[教材简解] 在活动中，教师以幼儿熟悉的小雨和小花为题材，让幼儿通过感受乐曲的旋律，体会小雨和小花两个好朋友之间亲密的互动，给予了幼儿一次不一样的艺术活动体验�；疃型ü糜锥惶�、想一想、编一编、演
2016-10-25
活动目标： 1.能从多角度观察树根外形，并对其大胆想象、合理造型。 2.在想象创作过程中尝试合作，相互配合完成 树根的故事 的作品。 3.充分感受树根创意造型的无穷乐趣。 活动准备： 1．师生共同收集的形态各异的
2016-10-25
【设计意图】 注重幼儿的兴趣和终身教育是活动的两大特色。幼儿园是现代幼儿生活学习最为熟悉的环境之一，活动开始我就从让幼儿在活动中体验情感态度着手，注重幼儿参与活动的过程。在整个活动中我都是强调以幼儿自
2016-10-25
活动目标： 1、理解诗歌中都说了哪些春天的秘密，并能融入自己的创造性想象。 2、了解连环画创作的基本特点，能用连环画的形式表现是个内容。 活动准备： 1、《春天的秘密》语言CD 2、一副典型的连环画作品 3、水彩
2016-10-25
活动目标 1、唱好切分音，用跳音唱 一闪闪 、 哗啦啦 用有力的声音唱 轰隆隆 。 2、学习用问答对唱的形式演唱。 活动准备：《夏天的雷雨》歌曲磁带。 环境创设生活活动引导幼儿在户外观察下雨前的各种迹象，并说说
2016-10-25
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