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2008-10-10宝贝究竟喜欢哪类型的老师

老师像姐姐，会唱好多好听的歌儿，和我一起玩，姐姐好漂亮啊，我也要像她那样打扮老师像阿姨，对我很体贴，我吃得慢的时候，她不但不着急，还会喂我吃每个幼儿园都会有不同年龄层和不同类型的老师，姐姐型老师和阿姨
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2008-10-10外来务工子女的亲情教育

我校开展亲子教育是源于我校外来子女教育的实际。我校外来子女子家长中52%是做小生意的,这些家长忙于生计,根本没有时间照顾孩子，更不用说是辅导孩子学习了。可以说这些孩子在情感上是有缺失的，甚至有时会产生怨恨
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2008-09-24过一种幸福完整的教育生活

新教育实验的理论与实践新教育实验，是一个以教师发展为起点，以帮助新教育共同体成员过一种幸福完整的教育生活为目的的教育实验。2002年，新教育实验正式在苏州昆山玉峰实验学校启动。截至2008年7月，新教育实验共
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2008-09-22“备学生”不能不问的五个问题

了解学生是教育教学的起点，只有心中有人的教育、贴近人的教育、以人为本的教育，才会是成功的教育。因此，我们教师在备课时既要备教材，更要备学生。每次备课之前，我们需要问问自己：我备学生了吗？我了解他们吗？
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2008-09-11幼儿园情商教育问答

问：我班有个小朋友很内向，课间休息都一个人自愉自乐，不爱与别的小朋友一起分享，怎样去引导呢?答：你知道这个孩子为什么不说话吗？是性格还是别的原因？我想首先老师要查明原因，老师要清楚地了解这个孩子的情绪
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2008-09-02帮助孩子认识自我

我到一家幼儿园参观，在一个班级里我看到一位老师站在门口，孩子们排着队，老师指着挂在门框上的一个一个的小彩色袋子，说：回家后，让你的父母给你讲一个故事，你把故事的名字放在这个彩色的袋子里，你再把故事讲给
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2008-08-29277个爱心铜板

台湾《联合报》副刊刊文，讲述了一个学生家庭对老师的尊敬与热爱。原文摘录如下：昨天早上接到一通学生家长的电话，约我见面。我很纳闷，如果是谢师宴也隔太久了，那学生毕业快三个月了；或者那学生有状况需要讨论，
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2008-07-25幼教活动中，如何培养幼儿的音乐兴趣

音乐教育活动对于培养幼儿的合作精神、人际交往能力积极的作用毋庸置疑。幼儿对音乐的兴趣,是提高音乐教学质量的重要因素。那么，在幼教活动中，该如何激发幼儿对音乐的兴趣呢？以下是我的几点认识：(一)灵活、多样
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2008-07-03如何关心孩子才“领情”

现在的家长有一种普遍现象，就是对孩子特别的关心，望子成龙，盼女成凤的心愿特别强烈，但在管理和教育孩子的过程中，往往是参与越多，反作用越大。大人觉得对孩子付出的心血已经太多了，但孩子却不领情，不喜欢大人
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2008-06-19自制规则体现幼儿为主体

《幼儿快乐发展课程》中提出：大班幼儿自主性、主动性提高，教师要适当地放手、放权。为他们创造条件，引导幼儿进行活动化的共同学习。于是我们教师放手让幼儿自己制定各环节规则：大家共同讨论一日活动环节如何做？
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2008-06-19幼儿园与家庭合育的意义

家教合育活动是幼儿园与家庭双方的大事，彼此只有以诚相待，相互尊重和信任，站在对方的角度去思考和行动，才能达到预期目标。幼儿教师每天除了面对几十个孩子外，还要同时和几十个孩子的家长打交道，除了建立和谐的
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2008-06-19幼儿园新生重在常规培养

开学了，孩子们升入大班。我们大三班是由两个班的小朋友组成，养成常规不太一样，而且男孩子多，全班36人中男生就有24个，所以最初的管理有一定难度。这不，喊站队快2分钟了，队伍还没有站好。有几个幼儿甚至还不知
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2008-06-16给孩子一个快乐的童年

童年是我和哥哥在夏天午后没人的街上跑。童年是哥哥把一大捆甜高粱放在我旁边，我吃了一下午，哥哥玩了一下午，晚上我们一起回家，谁都没有挨说，因为我们谁都没有出卖谁。童年是午后和哥哥一起用罐头瓶钓鱼，一下午
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2008-05-07关爱孩子，培养其社会交往能力

今天早晨，我的同事贝贝妈妈告诉我：你们班的孩子不得了，谈论的话题怎么这样复杂，昨天我家贝贝回来跟我讲，殷子烨告诉小朋友——他不想活了。我接着问：那么，贝贝有没有说他为什么不想活，他们什么时候谈论这一话
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